◎需求分析:
對於科技產業新世代的領導,主管、領導人可能會面臨以下常見需求與痛點:
◆以前我們聽話照做,現在新世代怎麼意見這麼多:意見多不見得一定是不好,主管通常比較害怕的會是新世代常見的跳躍式思維,即天馬行空的創意。讓他嘗試難保效率品質,不讓他嘗試,可能又提不起勁,這也是多數主管領導新世代同仁的痛點之一。
◆新世代工作的穩定度普遍偏低:面試時都說沒有問題,才進來沒有幾天,可能一下子說不適應,一下子又說可能不是想要的。重點是當主管詢問到底要什麼的時候,新世代可能會說,我也不知道。一來花費主管的時間,二來職務無法發揮效益。
◆明明是好的指導回饋,新世代卻玻璃心碎一地:現今新世代同仁因整體大環境變化,加上社群媒體風行,生活中已養成被關注與按讚的習慣。相對的,面對主管的指導或回饋時多容易感到不適應,甚至還會出現離職的念頭。
◎訓練目標與預期產出:
◆善用新世代的優勢:透過理論說明與實際表格的應用,除了要調整主管自身對新世代同仁的刻板印象之外,也要將新世代的特點轉為實際上可執行在任務上的優點。
◆建立與新世代的工作情誼:從平日裡最簡單的問候開始,掌握互動技巧,建立與同仁間的工作情誼,不只是為了讓工作順暢,也為了日後偶有的特殊狀況。
◆任務溝通的策略: 溝通時能掌握部屬同仁的心裡安全感,同時避開過於個人的主觀判斷與容易讓人失控的對話地雷,採取精準溝通步驟,已達到溝通目的。
◎學習效益:
1.提升主管領導新世代夥伴的格局與思維
2.深入探討新世代特質與形成背景,瞭解雙方差異所在
3.掌握與同仁 / 部屬 信任關係建立的概念與技巧
4.學習高效授權技巧,創造部屬參與產出績效
5.能掌握職場溝通 / 任務回饋的應對技巧
前言:自我介紹、破冰、分組、課程說明、遊戲化教學的介紹
一、建立當仁不讓責無旁貸的文化
◆主管的大挑戰-透過他人完成任務
◆新世代領導的當責與負責
◆實戰案例-方向確認與擬定
◆當責的四種比照
◆實戰案例-表格與工具應用
◆職場責任的三種層次
◆留心新世代自我保護常見心態
二、掌握跨世代鴻溝之背景與特性
◆各世代的定義與差距
◆近兩世代的形成背景
◆新世代的特性探討
◆專屬新世代的五大招牌
三、交心的具體作為-滿足內在需求
◆主管與部屬的情感帳戶
◆人際關係培養從協助開始
◆不自覺的取款行為
◆從現代需求理論看存款行為
◆善用感性進行激勵與回饋
◆歸屬感、物質性、成就感、自主性
四、點燃積極度-打造參與氛圍之要訣
◆ARCI阿喜法則談授權授責
◆任務交辦的五個說法
◆部屬難以投入的根本原因
◆激勵領導策略
◆正向與持續的精準回饋
結語:重點回顧
●授予證明:講座期滿,缺席未達1/3者,由本院依「主管管理攻略-因應新世代之領導當責與信任關係建立」提供結業證明。
現任:企業培訓師/引導師
師資簡介: ¢重要經歷/專業訓練: 1.知名電子公司 / 資深主管 2.華碩-亞旭電腦 /製程主管 3.昕禾文創教育 / 專任講師 4.新北市口才協會 企業認證講師 5.勞動部關鍵就業力 BC行為職能講師 6.台灣多元學習協會 認證講師 7.華人賽事聯盟 認證培訓師 8.中國生產力中心 MTP主管訓 9.中華汽車中階主管職能訓練 結業 10.國貿學苑中、高階教練領導訓 結業 11.麥巨卡索 TTT進階講師訓 結業 12.AAEE亞洲體驗教育 副引導員訓 結業
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(兩優惠方案恕不同時使用)
抬頭 『財團法人中華工商研究院』
帳號 『40182921』
戶名 『財團法人中華工商研究院』
戶名 『財團法人中華工商研究院』
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四、費用已含課程教材、結業證明、午餐(葷/方便素)。
注意事項:依據職業訓練機構設立及管理辦法第十六條規定:開課前退訓者,退還所繳費用之七成;受訓未逾全期三分之一而退訓,退還所繳費用之五成;受訓逾全期三分之一而退訓,不退費。